如果一个老师从来没有在真实的世界解决真实的问题赚到钱，他是无法给孩子赋能商业思维的

耿震13331215160

缘起：一位单亲妈妈的教育初心

17年前，我成为了一个单亲妈妈，当时有一个很朴素的想法，我要站在我孩子面前，把这个世界对于单亲孩子的各种刻板印象都反弹出去，于是我就进入到了教育行业，学习了非常多心理学和教育学的课程。

启蒙：海外项目式学习的深刻触动

20几年前我在海外上学第一次感受到了项目式学习课堂的真实魅力。在各种实践的活动当中，我不但锻炼了能力，而且我在老师和同学的眼睛里面发现了闪闪发光的自己。于是当我自己养育孩子的时候，就非常坚定的把项目式学习扎扎实实的落实在了我的家庭养育中。

探索：创业路上窥见家庭教育的核心困境

十年前，我在北京做了第一家教育创业公司，陪伴了很多家庭，用项目式学习的方法去探索孩子的各种可能性，同时做了七年的教师和家长培训。我发现很多家长的焦虑是绕不开升学这道门槛的，大家都非常清楚类似项目式学习这样的课堂，能够给孩子带来很多不一样的体验，但只要一遇到升学考试时间就会非常拉扯。

定位：锁定群体，打造“文凭+能力”双优路径

就算在这个时代，我们听到了非常多的声音，文凭已经不值钱了，上了大学也没用，美国的高中生都能直接工作了，但是又有多少的家庭能够告诉孩子，咱们可以放弃文凭，只培养能力呢？于是我们决定把服务的群体锁定在完成了九年义务教育，不适应高考选拔，或者根本不想参与这种标准化选拔体系的家庭，为孩子制定赚钱和文凭两手抓两手都很硬的升学路径。

破局：深大委托培养项目的行业突围

去年我们落地在深圳大学的委托培养项目，因为做了课程颠覆式的创新，所以做成了行业第一。我们为什么能做成这件事，我给大家拆两条闭环，一个是成交，一个是科研。

闭环一：成交链路——每一步都指向精准匹配

成交的闭环里面包含了新媒体获客，访校咨询，入学评估，签约付款，每一个环节的细微差异都可能导致结果的巨大变化。比如新媒体获客，我们现在所做的所有动作第一目标都不是播放量，而是转化率。入学评估并不是为了考核孩子现有的知识储备量，而是通过我们独有的评估体系帮助学生、家长和老师三方更好的去了解我们如何支持到这个孩子，为他定制项目式学习方案。择校的过程永远是双向选择。

闭环二：科研链路——教育的核心是教师赋能

科研的闭环，也是这件事情的重要核心。教师招聘，培训，督导，复盘迭代。举个例子，在培训的过程当中，我们不管招聘来的老师之前是教什么科目的是什么从业背景，我们都要给老师提供三项综合赋能：积极心理学和社会情感认知、创业以及AI。

赋能第一项：用积极心理学链接孩子

对于所有的关系来说，connect before correct，在纠正之前先产生链接，所以我们用积极心理学的方式让老师更加理解这个时代的孩子。

赋能第二项：让老师先成为“创业实践者”

在我们的项目当中，我们不仅仅是支持大一的学生就去搞创业。我们支持所有的老师在这里创业。我们坚信，如果一个老师从来没有在真实的世界解决真实的问题赚到钱，他自己没有形成一个商业的闭环，他是无法给孩子赋能商业思维的。

赋能第三项：AI助力，打造跨学科课堂

第三个AI在这个时代，我们所有人都要学会人机协作。我们为老师研发了一个跨学科教学生成器，老师使用了这个AI，就会大大的提高他备课的效率，让这个课堂不再是单一学科的知识灌输。

目标：培养新时代的“新质教育架构师”

过去的八个月，我们用这两个闭环陪伴着老师们成长的过程，其实就是在帮助他们成为一个新质教育架构师。

适配人群一：渴望给孩子个性化成长的家长

最近我接待了很多教育界的同行，单拎出来哪一个都可以分享很长时间，所以大家鼓励我把这些内容做成训练营。新质教育架构师适合什么样的人呢？假如你是小学到高中阶段的家长，当你具备这样的系统性思维，一方面利用各种测评工具了解孩子的基本盘，另一方面读懂国家政策，把多元升学的解决方案当成抓手在中间拉通一条链路，帮你自己的孩子制定一个属于他的个性化项目学习方案，在一个标准化的升学体系当中，保持着他的那一份独特性，让孩子抓住这个时代的机遇。

适配人群二：想实现产业升级的教育从业者

第二种，假如你是教育从业者，具备心理咨询，升学规划，校外辅导营地等等这些经验，这两套闭环可以帮助你完成产业升级，而且借助我们的AI工具，真正成为这个时代的1人公司超级个体。

邀约：共赴中国教育的第四次高地迁移

教育的迭代从来离不开敢破敢立的先行者。人类历史上第四次教育高地的迁移即将发生在中国，如果你也想参与进来，欢迎加入我们的社群，我也会在这里持续跟大家分享我的思考。