学习的内生动力从哪里来？

耿震13331200263

第一，赋予自主选择权
让孩子在成长中拥有自主决策的空间，避免过度干预与控制。比如午休的安排、上下课时间的规划、上下学方式的选择，以及学习内容的自主筛选等，都可交由孩子主导。同时支持他们自主制定学习计划、自主选择课程，并搭配专属AI学习模型，让学习更贴合个人需求。

第二，培养胜任信念
不仅关注结果的达成，更注重引导孩子建立“我能做好”的内在确信，在尝试与实践中强化自我效能感。

第三，构建归属感
通过团队协作、集体活动等形式，帮助孩子建立情感联结，在互动中感受被接纳与认同，增强对群体的归属感。