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权力运行遵循"来源决定服务对象"的铁律	耿震13331215160 2026-1-6	046	耿震13331215160 2026-1-6 21:27
听懂并不代表真懂，当学习者能够用自己的语言将知识清晰地讲解给他人时，才算达到真正的理解	耿震13331215160 2026-1-6	047	耿震13331215160 2026-1-6 21:24
自上而下学习：通过实践需求自然牵引理论知识的有机吸收，而非机械堆积抽象概念	耿震13331215160 2026-1-6	039	耿震13331215160 2026-1-6 19:31
焦虑的根源有两个，第一是懂的太多，做的太少，第二是想同时做许多事情	耿震13331215160 2026-1-6	035	耿震13331215160 2026-1-6 19:27
真正的竞争力不再来自学历背书的知识储备，而在于解决复杂问题的原生能力	耿震13331215160 2026-1-6	034	耿震13331215160 2026-1-6 19:23
什么职业因其核心能力难以被机器复制，因此相对不易失业	耿震13331215160 2026-1-6	044	耿震13331215160 2026-1-6 19:18
大厂招聘下沉高中成了学历的诅咒，文凭时代终结的声音越来越响，中职教育该如何突围？	admin 2026-1-6	043	admin 2026-1-6 17:19
三年内国内将普遍出现高中生直接入职科技大厂、拿高薪的现象	admin 2026-1-6	036	admin 2026-1-6 09:50
孩子没问题，是社会太着急	admin 2026-1-6	045	admin 2026-1-6 09:26
五大顶级认知：长期思维、逆向思维、刨根问底、理性决策、成长型思维	admin 2026-1-6	045	admin 2026-1-6 09:23
四大人才基因特征：清晰的职业方向感，系统化的问题解决方法论，强烈的目标和执行力	admin 2026-1-6	044	admin 2026-1-6 09:19
胡雪岩的经商哲学与财富心法：真正的财富积累是将人际关系资本化的商业智慧	admin 2026-1-6	043	admin 2026-1-6 09:15
向贤明教授的高考改革核心观点：高考不改，教育永不成功	admin 2026-1-6	047	admin 2026-1-6 09:10
肖宇峥的创业逆袭与AI应用革命：技术服务于人而非炫技	耿震13331215160 2026-1-5	058	耿震13331215160 2026-1-5 15:06
什么是蠢，你一定要清楚	耿震13331215160 2026-1-5	040	耿震13331215160 2026-1-5 15:00
价值判断具有强烈的主观性：事物价值取决于人的相遇，就像香菜在不同人眼中的评价截然相反	耿震13331215160 2026-1-5	051	耿震13331215160 2026-1-5 14:58
生命通过从外界获取负熵来对抗熵增，维持自身的有序状态	耿震13331215160 2026-1-5	046	耿震13331215160 2026-1-5 14:56
MIT早申录取率降至5.5%：从筛选"会考试的人"到寻找"能解决问题的人"	耿震13331215160 2026-1-5	046	耿震13331215160 2026-1-5 14:37
MIT寻找的是能用独特视角重组知识、解决实际问题的"魔法师"，而非仅会应试的"做题家"	耿震13331215160 2026-1-5	050	耿震13331215160 2026-1-5 12:48
好好读书会毁掉未来：从"会做题"到"会玩"的能力转型，核心取决于创造独特体验和解决问题的能力，而非传统意义上的职业技能	耿震13331215160 2026-1-5	047	耿震13331215160 2026-1-5 07:30

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