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东西方文明的差异	耿震13331200263 2025-8-28	0701	耿震13331200263 2025-8-28 08:46
信仰或利剑才能建立社会秩序	耿震13331200263 2025-8-28	0730	耿震13331200263 2025-8-28 08:17
教育的根本目标是让人幸福	耿震13331200263 2025-8-28	0731	耿震13331200263 2025-8-28 07:48
消费主义的真相与代价	耿震13331200263 2025-8-28	0722	耿震13331200263 2025-8-28 07:16
吾心安处是吾乡	耿震13331200263 2025-8-28	0755	耿震13331200263 2025-8-28 07:11
大明王朝意识形态的批判	耿震13331200263 2025-8-27	0697	耿震13331200263 2025-8-27 20:18
中国古代制度的演变	耿震13331200263 2025-8-27	0706	耿震13331200263 2025-8-27 20:17
阶级的差距	耿震13331200263 2025-8-27	0695	耿震13331200263 2025-8-27 20:10
曼德维尔悖论：看来虚荣等私欲会促使社会繁荣	耿震13331200263 2025-8-27	0732	耿震13331200263 2025-8-27 20:05
学习方法	耿震13331200263 2025-8-27	0779	耿震13331200263 2025-8-27 19:57
人类统治世界的根本能力在于"编故事"	耿震13331200263 2025-8-27	0743	耿震13331200263 2025-8-27 19:55
我们不要以为思想改变了世界	耿震13331200263 2025-8-27	0739	耿震13331200263 2025-8-27 19:49
人的问题是在意义被削弱的时候产生的	耿震13331200263 2025-8-27	0747	耿震13331200263 2025-8-27 19:46
先执行再想的人执行力非常好	耿震13331200263 2025-8-27	0755	耿震13331200263 2025-8-27 11:55
《青云志》	耿震13331200263 2025-8-27	0713	耿震13331200263 2025-8-27 06:53
孔子和弟子们讲的从来不是知识，而是认知	耿震13331200263 2025-8-26	0777	耿震13331200263 2025-8-26 18:06
教育本质与认知能力	admin 2025-8-26	0751	admin 2025-8-26 08:34
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