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乔布斯限制孩子使用iPad：科技产品成瘾机制，硅谷顶级私立学校全面禁止电子设备 New	耿震13331215160 6 天前	036	耿震13331215160 6 天前
未来的教育竞争不再是知识储备的较量，而是人性深度与AI协同能力的双重比拼 New	耿震13331215160 6 天前	036	耿震13331215160 6 天前
细分品类的商业价值：关键在于避开主流市场竞争，找到适合自身资源的细分领域，并通过专业化运营建立品牌壁垒 New	耿震13331215160 6 天前	046	耿震13331215160 6 天前
以色列社会价值观与创新奇迹：不追名星追知识分子 New	耿震13331215160 6 天前	038	耿震13331215160 6 天前
美国国力现状的八大关键分析：虽然相对优势缩小，但其在工业、金融、科技、军事等领域的综合实力仍居全球领先地位 New	耿震13331215160 6 天前	037	耿震13331215160 6 天前
浙江"抢人大战"，通过社保缴纳、购房消费形成持续税收回报 New	耿震13331215160 6 天前	035	耿震13331215160 6 天前
实践出真知，校企合聚力，以生产项目为导向，AI 辅助自学为根基，青匠前程更可期！ New	admin 6 天前	036	admin 6 天前
坏的教育，是愚蠢的根源：四位哲学家的教育启示 New	耿震13331215160 6 天前	032	耿震13331215160 6 天前
财富积累的本质是思维模式的重构，从时间买卖者变为价值创造者，从即时消费者变为长期投资者，从风险逃避者变为风险计算者 New	耿震13331215160 6 天前	037	耿震13331215160 6 天前
反对学生被动等待企业选择，倡导"主宰自己命运"，通过校企合作和实践导向培养，使学生从"被选择者"转变为"被争夺"的优质人才 New	耿震13331215160 7 天前	037	耿震13331215160 7 天前
要把人生当作国家来经营，建立规则、保持理性、坚持长期主义，并保持开放学习的态度 New	耿震13331215160 7 天前	036	耿震13331215160 7 天前
高价值信息无法广泛流通的根本原因是结构性传输障碍。这种障碍源于接收端的认知系统限制，而非发送端的故意隐瞒 New	耿震13331215160 7 天前	039	耿震13331215160 7 天前
在变动环境中把握不变的本质规律，在混沌环境中建立秩序框架 New	耿震13331215160 7 天前	042	耿震13331215160 7 天前
人们常误以为自己是命运的被动承受者，实则每个人都在通过日常选择主动构建自己的生命轨迹 New	耿震13331215160 7 天前	056	耿震13331215160 7 天前
儿童是人类之父：生命发展具有内在建构力量：没有儿童期的自我建构就没有成熟人类 New	耿震13331215160 7 天前	037	耿震13331215160 7 天前
当个体面临重大选择时，价值观的契合度将成为比血缘和利益更关键的决定因素 New	耿震13331215160 7 天前	030	耿震13331215160 7 天前
教育不是控制，控制破坏了成长本身 New	耿震13331215160 7 天前	031	耿震13331215160 7 天前
全球科技界四大指向性事件揭示AI时代人才评价体系变革 New	耿震13331215160 7 天前	031	耿震13331215160 7 天前
以自学为基础，以生产为导向，实现从学习到价值创造的无缝衔接 New	耿震13331215160 7 天前	038	耿震13331215160 7 天前
独立精神在任何时代都值得坚守，历史中的"不笑者"：对抗群体盲从的三种精神 New	耿震13331215160 7 天前	031	耿震13331215160 7 天前

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