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第34课：从知到行的逆袭	耿震13331200263 2025-6-19	039	耿震13331200263 2025-6-19 21:44
第33课：世间再无林黛玉对学生的启示	耿震13331200263 2025-6-19	038	耿震13331200263 2025-6-19 21:42
第32课：如何提高自控力	耿震13331200263 2025-6-19	045	耿震13331200263 2025-6-19 21:41
第31课：永不错过两次	耿震13331200263 2025-6-19	046	耿震13331200263 2025-6-19 21:40
第30课：让奖励令人愉悦	耿震13331200263 2025-6-19	052	耿震13331200263 2025-6-19 21:38
第29课：让反应简便易行	耿震13331200263 2025-6-19	044	耿震13331200263 2025-6-19 21:37
第28课：让渴望更有吸引力	耿震13331200263 2025-6-19	053	耿震13331200263 2025-6-19 21:36
第27课：让提示显而易见	耿震13331200263 2025-6-19	051	耿震13331200263 2025-6-19 21:35
第26课：习惯运作的机制	耿震13331200263 2025-6-19	042	耿震13331200263 2025-6-19 21:34
第25课：人设（身份）的力量	耿震13331200263 2025-6-19	045	耿震13331200263 2025-6-19 21:32
第24课：习惯的力量	耿震13331200263 2025-6-19	044	耿震13331200263 2025-6-19 21:31
第23课：复利的力量	耿震13331200263 2025-6-19	055	耿震13331200263 2025-6-19 21:30
第二十二课：公立学校学习：自我救赎还是自我戕害？	耿震13331200263 2025-6-19	037	耿震13331200263 2025-6-19 21:28
第二十一课：拖延的本质是精力不足	耿震13331200263 2025-6-19	045	耿震13331200263 2025-6-19 21:27
第二十课：关于学生内驱力的思考	耿震13331200263 2025-6-19	045	耿震13331200263 2025-6-19 21:25
第十九课：教师誓词	耿震13331200263 2025-6-19	041	耿震13331200263 2025-6-19 21:23
第十八课：人为什么一定要学习？	耿震13331200263 2025-6-19	038	耿震13331200263 2025-6-19 21:22
第十七课：教育是唤醒，而非束缚	耿震13331200263 2025-6-19	044	耿震13331200263 2025-6-19 21:21
第十六课：教育需要有敬畏	耿震13331200263 2025-6-19	036	耿震13331200263 2025-6-19 21:19
第十五课：最好的教育是教孩子赚钱	耿震13331200263 2025-6-19	044	耿震13331200263 2025-6-19 21:17

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