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隐藏置顶帖约翰泰勒盖托一次获得纽约州年度最佳教师，在领奖台上他说了一句让全场鸦无声的话："我不想再伤害孩子了” New	admin 昨天 18:32	02	admin 昨天 18:32
隐藏置顶帖诺贝尔经济学奖研究了50年的理论中回答了国家如何长期富裕，而芬兰在现实中给出了一个完整的样本	耿震13331215160 2026-1-18	060	耿震13331215160 2026-1-18 21:22
隐藏置顶帖以《家庭、私有制和国家的起源》解构马斯克：新剩余形态下的社会秩序重构精华1	耿震13331215160 2026-1-16	081	耿震13331215160 2026-1-16 12:54
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未来五年内，名校文科文凭可能不及高级焊工证书 New	admin 昨天 19:51	02	admin 昨天 19:51
真正的自信源于"我能做到"的累积体验，而非外在的表扬。当儿童自主完成某项工作后，会自然产生"这完全是我自己做的"这种发自内心的自豪感 New	admin 昨天 19:50	00	admin 昨天 19:50
中国精英仍在为过时文凭负债，而硅谷已转向能力本位评估 New	admin 昨天 19:42	01	admin 昨天 19:42
教育的最高境界在于培养幸福的普通人：终身运动者，责任担当者，问题解决者，生活热爱者 New	admin 昨天 19:38	01	admin 昨天 19:38
弱势与道德优越无关，弱势反而常常伴随着认知局限，即弱者一定糊涂 New	admin 昨天 19:33	00	admin 昨天 19:33
在行动中解决问题，问题在实践过程中逐步解决，确立了"执行-优化"的螺旋上升模式 New	admin 昨天 19:29	00	admin 昨天 19:29
优秀的管理系统不应追求完美的个体选择，而应构建能够持续培育和发展人才的机制框架 New	admin 昨天 19:24	00	admin 昨天 19:24
宇宙即我心，我心即宇宙 New	admin 昨天 19:22	00	admin 昨天 19:22
用提问引发思考 New	admin 昨天 13:54	05	admin 昨天 13:54
不同的学习方式最终会导向不同的能力上限和发展路径。视觉空间学习者虽起步缓慢，但其建构的深层理解框架往往能支撑更持久的学术成长和更高质量的问题解决能力 New	admin 昨天 05:18	011	admin 昨天 05:18
我只想知道将来会死在什么地方，这样我永远都不会去那里。只做容易的事！ New	admin 昨天 05:16	08	admin 昨天 05:16
上学远不止于获取具体知识或追求功利性目标，它是一个系统化的过程，旨在培养孩子多方面的能力和素养，为未来人生奠定坚实基础 New	admin 前天 21:20	09	admin 前天 21:20
提高学生自学能力的核心在于引导学生从被动学习转向主动探索，培养其独立思考和解决问题的能力 New	admin 前天 09:17	017	admin 前天 09:17
孩子不需要被教，而是需要被理解。教育的本质不是传授，而是创造适宜环境后，退后让孩子成为学习的主人 New	admin 前天 08:02	019	admin 前天 08:02
一个人在某方面越是刻意表现，往往越暴露其内在的缺失，这种行为本质上是心理补偿的表现 New	admin 前天 08:00	014	admin 前天 08:00
经济危机的本质是分配失衡 New	admin 前天 07:21	013	admin 前天 07:21
做对的事，把事情做对，远比赚钱更重要。价值判断，永远要高于得失权衡 New	admin 3 天前	015	admin 3 天前

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