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隐藏置顶帖耶鲁大学天赋测试表(完整版) 精华1	admin 2025-10-18	0790	admin 2025-10-18 09:52
隐藏置顶帖借用有形的工具工作效率能提升N倍,借用无形的"秩序"你的收入一样也可以提供N倍	admin 2025-10-18	0561	admin 2025-10-18 16:44
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真正的风险，不在于犯错本身，而在于丧失了发现并纠正错误的内在机制。 New	耿震13331215160 昨天 18:47	04	耿震13331215160 昨天 18:47
社会发展的方向始终由权力结构决定，普通个体只能被动接受既定的安排 New	耿震13331215160 昨天 18:45	03	耿震13331215160 昨天 18:45
打破学历迷思：AI时代的高效学习法，辍学生入职OpenAI的启示 New	耿震13331215160 昨天 18:40	02	耿震13331215160 昨天 18:40
语言训练本质上是神经可塑性原理的应用，通过持续的语言行为重塑大脑的默认工作模式 New	耿震13331215160 昨天 18:36	03	耿震13331215160 昨天 18:36
学习动机由短期成就感和长期意义感共同构成 New	耿震13331215160 昨天 18:34	02	耿震13331215160 昨天 18:34
时间是最珍贵的礼物。当我们把时间给予他人时，实际上是在付出无法重来的生命片段 New	耿震13331215160 昨天 18:30	02	耿震13331215160 昨天 18:30
24门学科的底层逻辑 New	耿震13331215160 昨天 18:27	00	耿震13331215160 昨天 18:27
青匠的核心理念和价值主张：未来世界属于那些敢于向AI发问、敢于边做边学的人 New	admin 昨天 10:22	05	admin 昨天 10:22
真正的教育应培养两种核心素质： 1. 持续学习的内驱力 2. 对生活的根本热情 New	耿震13331215160 3 天前	019	耿震13331215160 3 天前
苏格拉底的一生与哲学精神 New	耿震13331215160 3 天前	017	耿震13331215160 3 天前
华为抢着要的职校生：打破“学历迷信”的职教新风口 New	耿震13331215160 3 天前	013	耿震13331215160 3 天前
学习应该是生命体验的有机组成部分，不是形式主义的机械训练和背诵，学习过程才能真正成为滋养生命成长的土壤 New	耿震13331215160 4 天前	021	耿震13331215160 4 天前
通过制造自卑感刺激消费。人们将本可用于投资的资金转化为贬值商品（豪车、奢侈品包、社交餐饮） New	耿震13331215160 5 天前	026	耿震13331215160 5 天前
教育通过“实践工作”完成，而非“教学”完成。真实活动能培养多方面能力，促进心理全面发展，让孩子通过真实活动建构自我 New	耿震13331215160 5 天前	022	耿震13331215160 5 天前
教育是教育者与被教育者共同成长的共生关系，教育是培养自己，陪伴孩子 New	耿震13331215160 5 天前	020	耿震13331215160 5 天前
学习障碍往往是关系障碍的副产品，审视教育设计是否存在制造恐惧的机制 New	耿震13331215160 5 天前	021	耿震13331215160 5 天前
警惕子女将家族财富视为理所当然：洛克菲勒家族奉行"逆境培养"的教育方式 New	耿震13331215160 5 天前	020	耿震13331215160 5 天前
教育是让孩子建立自我维生的生态系统，而非对原生家庭的依附。教育是将亲子关系从责任义务转化为生命成长的接力 New	耿震13331215160 5 天前	018	耿震13331215160 5 天前
第一性原理思维是将问题拆解至最基础的物理定律层面进行思考的方法 New	耿震13331215160 5 天前	019	耿震13331215160 5 天前

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